Familia

Las familias de niños con TEA, tienen inicialmente muchas dudas que resolver, confiamos que en estas páginas, tanto ellos, como los diferentes profesionales que trabajan con este alumnado, encuentren recursos adecuado para favorecer un ambiente familiar integrador. “El profesional es el experto en autismo pero la familia es la experta en la persona” (David Preece).…

Sueño

Los trastornos del sueño, ya sea dificultad para dormirse, mantenerse dormido, o despertarse demasiado temprano por la mañana, son frecuentes tanto entre los niños que se desarrollan normalmente como en los niños con TEA. Los niños de edad escolar con un desarrollo típico suelen necesitar de 10 a 11 horas de sueño. Sin embargo, algunos…

Alimentación

Los principales problemas de la alimentación que podemos observar en las personas con TEA son: Alteraciones del ritmo de la comida,  negativa a comer sólidos, variedad de alimentos extremadamente limitada, marcados rituales, problemas conductuales y  conducta de pica. Encontramos que ciertos sabores, olores, temperaturas, colores o texturas en los alimentos son percibidos por ellos de…

Regulación Emocional y Conductual

Las personas con TEA tienen dificultades de comprensión y regulación de situaciones sociales, de sus emociones, de su propio comportamiento, entre otras. Esto deriva, en muchas ocasiones, en conductas que podemos llamar desadaptadas, inadecuadas, problemáticas, … Tradicionalmente se ha tratado de resolver estas dificultades con la eliminación de esas conductas y con el uso del…

Juego

El juego, conjuntamente con el movimiento conforman expresiones vitales del ser humano. El juego cumple una función socializadora y sirve para adquirir conocimientos, para relacionarse en los diferentes entornos, para  desarrollar la imaginación lo que conduce a la creatividad y para mantener la autoestima, El juego es: Experiencia de libertad y arbitrariedad La ficción como…